Asterione.org

Benché falcidiato dall’influenza, il gruppo ha contato ben sei partecipanti; tra uno starnuto e l’altro, il laboratorio si è concluso con una interessante discussione sul senso della malattia mentale. Ecco i brani:

• A. Mutis, “Ilona arriva con la pioggia”
• N. Greene, “Diario segreto di una casalinga disperata”
• N. Gaiman, “Coraline”
• N. Cobb, “Maestri per l’anima”
• E. De Filippo, “‘O mare”

Prossimo appuntamento per il 4 marzo.

11 presenti per il laboratorio di apertura del nuovo anno. Ecco i testi letti:

• E. Hemingway, “Vecchio al ponte”
• M. Barbery, “L’eleganza del riccio”
• “Almanacchi regionali Bemporad per ragazzi – Il Lazio”
• S. Kinsella, “Sai tenere un segreto”
• P. Giordano, “La solitudine dei numeri primi”
• H. Murakami, “La fine del mondo e il paese delle meraviglie”
• P. K. Feyerabend, “Contro il metodo”
• P. Asha, “I no che aiutano a crescere”
• P. Zannoner, “A piedi nudi, a cuore aperto”

Prossimo appuntamento il 4 febbraio 2009.

Ecco i testi letti nel laboratorio per gli educatori di dicembre 2008. Pochi testi letti nonostante i 9 partecipanti:

• J. Amado, “Dona Flor e i suoi due mariti”
• P. Coelho, “Brida”
• B. Robinson, “Le singolari memorie di Thomas Penman”
• R. Walser, “La passeggiata”

Prossimo appuntamento il 7 gennaio 2009.

Ecco i testi letti nel laboratorio per gli educatori di novembre 2008 (8 partecipanti):

• D. Adams, “Guida galattica per autostoppisti”
• R. Walser, “La passeggiata”
• J. L. Borges, “The unending gift”
• I. Drago, “Dalla pelle al cielo”

Prossimo appuntamento il 3 dicembre.

Il Laboratorio di lettura riservato agli Educatori si tiene usualmente il primo mercoledì del mese alle ore 21.00. Il prossimo appuntamento è quindi fissato per

mercoledì 3 dicembre

Nonostante il numero elevato degli iscritti, dall’incontro di novembre abbiamo aperto l’accesso in modo controllato: chi fosse interessato può inviare la propria prenotazione (obbligatoria, per motivi logistici).

Il primo laboratorio dell’anno (secondo in assoluto) ha segnato un altro record di affluenza, nonostante il numero chiuso: tredici persone e stanza portata ai limiti estremi della capienza. Ancor più di altre volte, in questo incontro è emerso dai testi e dalle relative discussioni un tema ricorrente: il lavoro. La serata è stata arricchita da torte, bibite e birre: grazie a tutti!

Ecco i testi che siamo riusciti a leggere, che si aggiungono al nostro diario:

• P. Coelho, “L’alchimista”
• A. Nothomb, “Stupore e tremori”
• S. Vogelmann, “Mentre la città bruciava”
• L. Bianciardi, “La vita agra”
• Christiane F., “Noi, i ragazzi dello zoo di Berlino”
• G. Garcìa Màrquez, “Cent’anni di solitudine”

In questo incontro abbiamo stabilito che, salvo impedimenti, l’appuntamento con il laboratorio di lettura riservato agli educatori sarà sempre il primo mercoledi del mese (sempre alle ore 21.00, solita sede).

Martedi 8 luglio si è svolto il primo laboratorio di lettura riservato agli educatori. Hanno partecipato anche alcuni psichiatri o psicologi con esperienza di lavoro con gli educatori. Il laboratorio è stato condotto dal sottoscritto, per fornire un modello generale a chi facesse l’esperienza dalla prima volta: dal prossimo incontro, se ci saranno volontari, sperimenteremo una conduzione a turno.

Eravamo quindici, un numero superiore alle attese e al limite estremo della capienza della stanza che ci accoglieva.

Queste le mie impressioni, in parte confermate dai riscontri che mi stanno arrivando: è stata una bella esperienza. Il clima è stato da subito molto amichevole, confortevole; mi sembra che tutti ci siamo trovati subito a nostro agio. I testi erano tutti molto belli e sono stati letti e commentati con lo spirito giusto, in un equilibrio perfetto fra pagina scritta e vissuto personale. In sostanza, non potevo immaginare un inizio migliore.

Abbiamo deciso che ripeteremo l’esperienza e confido che possa diventare velocemente un incontro fisso. Potete trovare l’elenco dei testi letti nella pagina del diario del laboratorio.

La data stabilita per il laboratorio di lettura per educatori è definitivamente fissata per:

martedi 8 luglio alle ore 21.00

La sede è quella consueta dei laboratori di Asterione (via di Villa S. Filippo, 48 - mappa).

Le iscrizioni sono chiuse. Scriveteci se desiderate informazioni o se volete segnalare il vostro interesse per gli incontri successivi.

Abbiamo inviato una mail con le istruzioni dettagliate a tutti gli iscritti: se non l’avete ricevuta, segnalatecelo.

Le iscrizioni per l’Eduraduno si chiudono il 10 maggio.

Visitate il sito dell’Eduraduno per i dettagli.

[Aggiornamento]: le iscrizioni sono prorogate fino al 19 maggio. 

[Aggiornamento 2]: le iscrizioni sono prorogate fino al 25 maggio. 

Dal 1 al 3 giugno 2007, un gruppo di laureandi e laureati in Educatore Professionale di Comunità dell’Università di Roma Tre ha organizzato un Eduraduno. La sede del raduno è il Monastero di S. Vincenzo Martire, 01030 Bassano Romano (VT) – Via S. Vincenzo, 88.

Asterione terrà un workshop il 1 giugno dalle ore 18 alle 20.30. 

Cos’è l’Eduraduno:

Un campetto di formazione e condivisione, della durata di 3 giorni. È previsto il pernottamento in camerate.
L’eduraduno vede tre giornate dedicate agli educatori professionali. Il venerdì e il sabato saranno caratterizzati da workshop e spazi liberi, mentre la domenica ci sarà una festa aperta al pubblico.

L’eduraduno è un evento formativo, sperimentale ed alternativo, che focalizza l’attenzione sui concetti moderni dell’essere educatore: l’equipe, la progettazione, il lavoro di rete, la flessibilità, la prevenzione, la sperimentazione, la creatività, la verifica delle attività, il concetto di servizio, la peer education, il diario di bordo, il blog ed il forum.

Il Raduno prevede diversi tipi di attività strutturate e non: workshop, dibattiti, confronti, condivisione di esperienze, riflessioni, progetti, proposte, idee, dubbi, attività ludiche e formative.

Aggiornamento: la chiusura delle iscrizioni è stata posticipata al 15 maggio.

Asterione parteciperà conducendo un laboratorio di lettura: chi è interessato a partecipare al workshop dovrà portare un brano di prosa o poesia da leggersi in non oltre cinque minuti. Il brano è necessario per la partecipazione al gruppo.